本网讯（通讯员 杨思怡）为确保学校教学工作的专业化、特色性与高质量，组建一支业务能力精湛的师资队伍，着力打造“精品”课堂，常德开放大学通过一系列举措实现教学业务的推陈出新。

一是以项目建设为抓手，组建常德开放大学教学团队，打造一批精品课程；二是以专业建设为引领，和市域高校合作，聘请校外兼职教师，打造一批专业课程；三是以行业协会为基础，和社会团体合作，签约行业导师，打造一批特色课程；四是以学分置换为推力，发挥有特长学员的专业优势，打造一批实用课程。学校决定每周三为教学研讨日，鼓励全体教师开展不同形式教研活动。

3月27日，青年教师刘凯杰进行“送教下县”专题课程——《普通不普通》教学展示，全体教师现场观摩。刘凯杰以常德本土特产葡萄“阳光玫瑰”为例，解读葡萄栽培特点及现状、常德澧县发展“阳光玫瑰”葡萄产业区位优势、“葡萄+”产业的运营模式等内容。课后，观课教师线上提交评课意见，学校学术委员会成员及部分青年教师集中评课。

教学展示活动现场

评课会上，学术委员会成员对这堂青年教师公开课的教学内容、课程结构、教学手法、互动反馈进行点评。每位教师从选题定位与教学对象需求关系、教学内容本土化、教学启发性与创新性等方面提出见解并展开讨论。青年教师们表示，有针对性地集体研讨能够开拓视野、吸收众家之长，在今后教学中创新方法、有的放矢。

评课会现场

学校社区教育品牌项目“都市菜园”由委托管理转为教师全员参与，处室、学院分区管理，打造老年教育绿培课堂的教学实践基地。当日，学校教师在科教楼楼顶“都市菜园”分区开展实践教研活动。

实践教研活动进行中

今年，常德11所“爱晚”老年学校将依托开放大学、社区教育办学体系进行提质改造。学校青年教师积极参与老年教育课程建设，开展绿培、手机摄影、烘焙、营养与健康、民艺手工等课程教学准备工作，为老年教育师资队伍增添“新生力量”。着力学校老年教育课程多样性和特色性建设，将磨课、听评课等教研活动常态化，用青年教师的活力朝气和创新教学，助力打造老年教育的“开大品牌”。