本网讯（通讯员 李婷婷）幼儿园环境是重要的教育资源，在幼儿的学习生活中起着潜移默化的作用。为更好地挖掘环境教育的价值，提高幼儿园保教质量，3月20日，鼎城区实验幼儿园开展班级环境创设评比活动。

活动依据《幼儿园保育教育评估指南》提出的具体要求，进行分析评比。活动以现场观摩，讲解交流的形式进行，各班围绕班级主题特色、区域布置、环创亮点等，结合幼儿年龄特点、互动性等方面进行了详细的讲解。小班在环境创设中融入幼儿生活习惯的养成教育，中班突出幼儿在自主区域游戏中的创新玩法，大班重点突显幼小衔接的落实。活动中，老师们以学习促成长的心态，认真聆听，结束后就本次环境创设中的收获与启示进行即时性研讨，体现了教师浓厚的学习氛围。党支部书记、园长李小兰表示：“教师应与时俱进，将信息技术融入幼儿园环境中，培育新时代的好儿童。”

此次活动，不仅展示了教师的巧手与智慧，更让教师们对于以幼儿为主的环境创设有了更深层次的理解，让环境更好地服务于幼儿的发展，促使幼儿在富有启发性的环境中全面发展。