“我们这幅‘清风图’，借竹子的形象，寓意为人处世要有气节，我们要学习竹子刚劲、坚韧的精神，以清为要，以廉为荣……”近日，安乡县城北小学的学生们在美术教师王老师的指导下，创作了两组清廉主题美术作品和书法作品，将作品布置在学校显眼位置，引来全校师生驻足观赏，这是安乡县纪委县监委要求教育部门将清廉文化引入校园，增加“廉动力”，创建清廉学校的鲜活场景。

　　为营造“校园引廉、干部勤廉、教师清廉、学生崇廉、家庭守廉”的育人环境，安乡县纪委县监委要求各校把清廉学校建设纳入校园文化总体建设规划，压紧压实主体责任，从严监督执纪，创设清廉主题，回应教育关切，整治“小微权力”，使清廉之风吹遍校园，吹向社会。

　　引“廉”点，创设清廉主题。将清廉元素引入各种载体，“精准滴灌”，涵养清廉情怀。清廉元素进校史、校训、校本教材，学生开展国旗下的讲话、清廉小课堂、主题班会、团队日、宪法宣传日、演讲比赛主题，多形式进行宣廉讲廉。清廉元素进校园文化宣传长廊、艺术墙、楼道、班级清廉角、黑板报、手抄报，建好莲池、梅林、清风林、清廉道，开展赏莲、廉道直行、艺术节文艺活动和清廉书画主题等，厚植清廉文化，打造清廉风景线，让清廉之风浸润每个角落，使师生时刻接受清廉熏陶。清廉元素进家庭，以“小手拉大手，清廉进我家”为主题，在全县开展“立清廉家规、传清廉家训、树清廉家风”系列活动，形成“教育一个孩子、带动一个家庭、影响一个社区”的倍增效应。

　　抓热点，回应教育关切。增加“学位”，提高质量，稳定生源，严格核查招生人数，监督落实“零择校”“零择班”，招生热点学校采用电脑派位分班，杜绝“大班额”，主动接受社会监督，推进教育公平。切实落实“双减”，县纪委县监委下发整改通知书6份，查处教师有偿补课问题1起。杜绝校外培训乱象，检查校外培训机构18家，注销6家，停业整顿1家。开展“阳光招聘”“阳光从教”“阳光评审”“阳光食堂”“阳光采购”“阳光基建”，持续压缩权力寻租空间，切实按流程公开执行。为加强资金源头管控，紧盯学校伙食费、托管费、公用经费、项目经费等“四费”问题，对学生多、项目多、体量大的学校财务情况进行精细“解剖”，逐项清查，制作问题“明细表”、线索“明细账”、情况“明细册”，将问题立即整改到位。

　　解难点，整治“小微权力”。厘清权力边界，从源头上防范化解各类廉政风险，梳理出学校管理人员、班主任和科任教师在服务师生过程中行使的权力清单，一共24条，以此开出“小微权力清单”，涉及招生入学、教材征订、教育收费、成绩评定等9大类权力事项。学校对照所涉及的“小微权力清单”内容，细化分解权力事项，明确责任，通过微信公众号、校务公开栏等平台进行公示，做到公开透明，接受家长和社会各界监督。针对“教育系统工作人员索要或者违反规定收受家长、学生财物”等多项内容，开出负面清单。坚持底线原则，对照负面清单的事项开展自查自纠，对越线的行为发现一起、查处一起、通报一起。（安乡县纪委县监委 彭滔）