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最美校园(安乡县城北小学)
发布时间:2017-10-25 08:40  作者:熊宇涵 来源: 浏览次数:

城北小学校门


纳澧水之精气,吸百草之惠灵,城北小学如一枝美丽的奇葩,盛开在安乡教育的沃土上。

学校始建于1950年,原校址在县城新堤街,“文革”时更名为“解放小学”,1986年根据学校发展的需要,迁来现址,恢复“城北小学”校名。

校园占地面积15341平方米,建筑面积9130平方米。学校现有教学班39个,学生2400多人,在职教职工124人。近十年来,学校先后获省“红领巾示范学校”、省“家庭教育先进单位”、省“文明卫生单位”、“全国体育工作示范校”、“全国‘五好小公民’主题教育示范校”等荣誉称号。

一、校园文化建设美

   校园绿树成荫,鸟语花香。全校绿化面积近4千平米,绿化覆盖率达35%。步入校园,让人眼前一亮:洁净靓丽的教学楼,宽阔笔直的水泥路面,摇曳生姿、蜂蝶翩翩的楼前绿地,雅致写意、古色古香的树下小花坛,组成了一道道亮丽的风景,一切都显得那样的和谐和自然。

二、行为习惯养成美。

我校把环境卫生教育与学生良好行为习惯的养成有机结合起来。在绿化美化校园的同时,还重视净化。我校清洁卫生要求一天三扫,每块清洁区小到一块玻璃都要求细化到人,承包的好处不言而喻。在环卫保持方面,我校有这样两个做法:一是开展“弯腰行动”,二是增设固定的“文明督查岗”,每个清洁区课后都有专人站在固定岗标志牌下督查清洁卫生、疯赶打闹现象,这样一举两得,卫生、安全都能得到落实。

三、活动育人心灵美。

以创建省级生态文明学校为契机,大力开展生态文明教育。一是与县林业局合作成常态,开展好每年的“爱鸟周”系列活动。二是主题大中队活动紧紧围绕生态文明主题。三是认真开展好生态文明进家庭、进社区的社会实践活动。

传统与素质教育并举,提升学生核心素养。我校在继续传承与创新“八大教育”模式的基础上,从我国历史悠久的传统文化、薪火相传的革命传统及富有湖湘文化特色的潺陵文化(汤家岗、范仲淹、北有安乡)入手,努力帮助学生树立社会主义核心价值观,全面强化广大少先队员良好的行为习惯,进一步建立健全学生思想道德素质和科学文化素质的评价机制,切实提升他们的思想道德素质和科学文化素质。

①宣传弘扬“德”文化。②加强特色中队建设。③凸显德育特色主题,要求学生会唱:中华人民共和国国歌、中国少年先锋队队歌、城北小学校歌、文明礼仪之歌、我们要做雷锋式的好少年等红色经典歌曲;能诵:每个年级要求分层背诵国学经典篇目;能写:充分利用我校专职美术教师王大春、杨兴榉、罗承文等老师在书法上的造诣,开设书法兴趣课,要求学生每天坚持练笔半小时,人人能写一笔好字。会玩:学校要求人手一拍,会乒乓球操的律动。④把握教育时间节点,进一步拓宽教育渠道。


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最美校园(安乡县城北小学)

发布时间:2017-10-25 08:40  作者:熊宇涵 来源: 浏览次数:

城北小学校门


纳澧水之精气,吸百草之惠灵,城北小学如一枝美丽的奇葩,盛开在安乡教育的沃土上。

学校始建于1950年,原校址在县城新堤街,“文革”时更名为“解放小学”,1986年根据学校发展的需要,迁来现址,恢复“城北小学”校名。

校园占地面积15341平方米,建筑面积9130平方米。学校现有教学班39个,学生2400多人,在职教职工124人。近十年来,学校先后获省“红领巾示范学校”、省“家庭教育先进单位”、省“文明卫生单位”、“全国体育工作示范校”、“全国‘五好小公民’主题教育示范校”等荣誉称号。

一、校园文化建设美

   校园绿树成荫,鸟语花香。全校绿化面积近4千平米,绿化覆盖率达35%。步入校园,让人眼前一亮:洁净靓丽的教学楼,宽阔笔直的水泥路面,摇曳生姿、蜂蝶翩翩的楼前绿地,雅致写意、古色古香的树下小花坛,组成了一道道亮丽的风景,一切都显得那样的和谐和自然。

二、行为习惯养成美。

我校把环境卫生教育与学生良好行为习惯的养成有机结合起来。在绿化美化校园的同时,还重视净化。我校清洁卫生要求一天三扫,每块清洁区小到一块玻璃都要求细化到人,承包的好处不言而喻。在环卫保持方面,我校有这样两个做法:一是开展“弯腰行动”,二是增设固定的“文明督查岗”,每个清洁区课后都有专人站在固定岗标志牌下督查清洁卫生、疯赶打闹现象,这样一举两得,卫生、安全都能得到落实。

三、活动育人心灵美。

以创建省级生态文明学校为契机,大力开展生态文明教育。一是与县林业局合作成常态,开展好每年的“爱鸟周”系列活动。二是主题大中队活动紧紧围绕生态文明主题。三是认真开展好生态文明进家庭、进社区的社会实践活动。

传统与素质教育并举,提升学生核心素养。我校在继续传承与创新“八大教育”模式的基础上,从我国历史悠久的传统文化、薪火相传的革命传统及富有湖湘文化特色的潺陵文化(汤家岗、范仲淹、北有安乡)入手,努力帮助学生树立社会主义核心价值观,全面强化广大少先队员良好的行为习惯,进一步建立健全学生思想道德素质和科学文化素质的评价机制,切实提升他们的思想道德素质和科学文化素质。

①宣传弘扬“德”文化。②加强特色中队建设。③凸显德育特色主题,要求学生会唱:中华人民共和国国歌、中国少年先锋队队歌、城北小学校歌、文明礼仪之歌、我们要做雷锋式的好少年等红色经典歌曲;能诵:每个年级要求分层背诵国学经典篇目;能写:充分利用我校专职美术教师王大春、杨兴榉、罗承文等老师在书法上的造诣,开设书法兴趣课,要求学生每天坚持练笔半小时,人人能写一笔好字。会玩:学校要求人手一拍,会乒乓球操的律动。④把握教育时间节点,进一步拓宽教育渠道。


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