工农小学的校风是“礼乐润质，美行成习”，教风为“言行立范，慈怀善导”，学风是“知礼乐学，智博德馨”，这是学校文化的精神性的纲领，是学校使命、愿景、价值观的一种诗意化、简约化表达，是眺望工农精神家园的窗户。

礼乐工农之环境篇

　　工农小学占地面积不大，校园环境的建设亦从每个小处着手，力求打造最美校园。

　　校园小角落

　　“礼乐”文化的定位赋予工农校园既有现代灵动的意蕴，又充满古典的韵味，学校形象识别系统以编钟、祥云、乐符为基本元素，黄色为主色调。

　　“兴于学，立于礼，成于乐”，是工农小学的校训，工农人把它高高地嵌挂在教学楼顶。教学楼、科技楼，分别命名为“乐知楼”“礼正楼”，彰显着 “礼乐”文化特色。楼道、走廊以“学、礼、乐”为基本框架，尽可能多地使用了师生的作品和照片，重现师生在校的生活场景与细节。                

　　厕所被布置成阅读的场所。主题“厕所小空间、人文中关怀、文明大缩影”十五个字传达了厕所文化的核心理念。厕所里面，根据学生年龄特点，各楼层内容有所不同：有厕所的演变与功用；安全教育；禁毒教育；生理与心理教育以及厕所小幽默等。一个良好的厕所环境体现了对于使用者的尊重，反过来，使用者也会尊重它，这样，师生的举止也相应地变得越来越文明。

　　校园小卫士

　　为保持校园环境的洁净，学校除了成立了由校长任组长的学校卫生工作领导小组外，每班还成立了三人为主“环保小卫士”。每到课间，佩戴着标志的小卫士们会四处检查本班卫生保洁情况，也会做一些保洁工作。

礼乐工农之和谐篇

　　魏书生说，教育和教师必须善于把小事做得有板有眼，如诗如画，如歌如舞。

　　牛奶瓶上的“小蝴蝶”

　　喝牛奶这件事情，如果管理不当会出现诸多的问题。我们通过“三定” 来管理孩子们喝牛奶，即“定时间”、“定地点”、“定程序”。

　　窗台上的小雨伞

　　下雨天孩子们的雨伞存放是个问题。每逢下雨，教室里到处可见水迹斑斑，孩子们有的将伞放在课桌里，雨水浸湿了书本；有的将雨伞随意放在地上，伞上沾了灰尘。雨伞问题的核心是什么呢？原来，雨伞问题的核心是没有告诉孩子们哪里可以放伞，怎么放伞。如今，雨伞都整齐地叠放在窗台上，成了教室里的风景线。每每有参观的客人看到那些摆放有序的小雨伞，都会称赞孩子们素养高，而这样的素养就是在细节管理中培养出来的。 

礼乐工农之人文篇

　　工农人的“小习惯”

　　亚里斯多德说，总以固定方式行事，人便能养成习惯。通过学校行政长达一年的坚持督导，学生们养成了礼貌的习惯、准时的习惯、节约的习惯、归位的习惯 。

　　老师们的小习惯： 教师每期至少精看一本教育书籍、学校每期开展一次大型读书报告会、学校每期评选书香教师、教师每年撰写一本读书笔记。

　　工农家长的小习惯：坚持和孩子说普通话；每天和孩子阅读半小时；一月去一次书店；每天检查孩子的作业并表扬他；每周和老师沟通一次。

　　工农教师的“小确幸”

　　“小确幸”是前几年流行的网络新词，意指小小的确定的幸福。工农教师是朴实的，他们最大的“小确幸”是每学期的读书分享活动。经过一个假期的沉淀，每每开学之际，教师的读书交流活动即是一次心灵的交流，亦是一次诵读盛会。

礼乐工农之特色篇

　　我校积极开展校园文化活动，为全面培养学生个性特长搭建起一个又一个发展平台。

　　小特长

　　学校开展了“班班有特色，人人会演奏”的系列活动；也进行了一年一度的“我是小歌手”大奖赛。大课间，全体学生跳拉丁舞是常规活动。

　　小传统

　　学校坚持开展阳光体育运动，创建了“班班有特色，人人有棋艺”的体育特色。每年开展校际运动会，开展滚铁环等传统项目比赛。

　　小节气

　　在开学典礼、运动会、科技节、毕业典礼、入队仪式、艺术节、欢迎新教师参加工作岗位、欢送退休教师等活动与仪式中，将学校使命、愿景融入其中，形成工农学校文化特有的“节气”。 

礼乐工农之荣誉篇

　　自2011年3月开始，学校对外接待第一批客人，至今，先后接待日本、教育部、甘肃、深圳以及湖南省各市州等350多批次国内外团体来校考察，平均每周有1至2批客人来校。

　　国家教育咨询委员会委员严以新、前湖南省教育厅厅长王珂敏、常德市市委书记王群、市长周德瑞等专家、领导对学校给予高度评价。

　　学校先后被《人民教育》、《中国德育》、《湖南教育》、湖南卫视等多家新闻媒体宣传报道。

　　“全国体育特色学校”、“全国校园足球示范学校”、“全国消防安全示范学校”、“湖南省语言文字示范学校”、“湖南省经典诵读特色学校”、“湖南省书香校园”、“常德市廉洁文化示范学校”、“常德市文明美德校园”等一系列荣誉的获得，见证着学校的发展。

　　成绩的取得代表着过去，工农小学将会一如既往地坚持从小事做起，把小事做好，打造精致校园。